教师的幸福范文7-梅子老师的微课堂

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——教师的幸福 范文7-梅子老师的微课堂

考场作文真题:这个世界上有很多种生活,如果命运将你推向任何一种,都别奇怪,别怨天尤人,它并没有剥夺你幸福的权力。在任何一种生活里,我们都能找到属于自己的幸福。
要求:根据材料所引发的思考和感悟,写一篇论说文。角度自选,立意自定,标题自拟,不少于1000字。
解题思路:从师范角度立意。作为教师,该如何找寻自己的幸福呢?从这个角度着手天章物语,构思分论点,再填充相关的内容。
做一名幸福的教师
有人说:“做老师是最苦的,也是最傻的。”在很多人眼中,教师这个职业的幸福指数不高。但是,我可以骄傲地向世界宣布:教师是幸福的,教师的生活里满满的都是幸福。
教师的幸福,来自于肩负的神圣使命。美国总统罗斯福说过:幸福不在于拥有金钱,金恩荣而在于获得成就时的喜悦以及产生创造力的激情。教师被誉为人类灵魂的工程师,他的主要职责是培养一个个学生,不仅要教会他们知识,更要教会他们如何追求幸福,以及如何成为一个完善的人。而这种伟大的神圣的使命,没有哪一个职业能够取代。选择做一名教师,就不曾想着富丽堂皇的物质生活;选择做一名教师,就是看着学生一天天的成长;选择做一名教师,就是享受学生解惑后脸上绽放的笑容。所以每当看着自己的学生在一天天的进步,这就是教师最大的成就,会感到无比的幸福。
教师的幸福,来自于不断奉献的人生。人们常常用“蜡烛”来形容教师的奉献,燃烧自己,照亮他人,用自己微弱的光芒照亮千千万万的明日的朝阳。作为一名教师,从不追求高额的回报,只想着将自己所有的知识与智慧毫无保留地传授给他的学生,以无声的行动影响他人。当别人在为收到奖金、福利或者提拔而欢呼时,教师很平静,因为他知道这些不是他要的。而孩子们一声声的问候,才是送给教师最好的礼物长耳定光仙。教师,蕴含着传承,传承着知识与文化,传承着梦想与精神,这是大海深处的激流,是文明史上背后的影子。自古至今,有多少大好儿郎,将珍贵的青春岁月,无悔地挥洒在三尺讲台侠女游龙,只为留住孩子们那纯真的笑容,渴求的目光翰林上岛。教师的一生,是不断奉献的一生,是充满爱的一生,是平凡而伟大的一生。
教师的幸福,来自于内心的宁静。教师是太阳底下最光辉的职业,这“光辉”不是来自外界的赞美草原小姐妹,也不是丰厚的物质回报,而是教师自身所拥有的一切关乎学识、修养等方面的素养,是教师对于自身职业的高度认同,是自己在岗位上兢兢业业、无私付出的坚定内心。教师,从来都是送走一批学生,迎来一批新的学生,还没有来得及沉浸于离别的伤感三哥田螺,马上就要投入初见的喜悦。初见时的稚嫩,求学路的探索,对知识的渴求,对真理的执着,依稀闪烁在教师的眼前,而学生却早已毕业,长大。这些经历使教师们更加明白肩负的重任,更加明白人生的道理,更容易获得内心的平静,明白幸福的真谛,抓住幸福人生。
我深知一名教师的幸福,不是消沉地等待沈旭佳,也不是鲁莽地索取,而是默默地耕耘。教育是心灵的事业,更应是幸福的发源地,让我们敞开心灵,共同追寻我们教师的幸福。
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